双课堂教学模式：地理学科教学范式的革新

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随着时代的发展，社会对人才的需求日益多元化，具备创新思维、实践能力和综合素养的人才成为社会发展的迫切需要。地理学科作为一门融合自然科学与人文社会科学的综合性学科，肩负着培养学生多元能力的重要使命。传统地理教学模式长期依赖知识的单向灌输，学生在被动接受知识的过程中，主动思考能力与实践探索精神受到一定抑制，难以契合现代教育培养创新型、实践型人才的目标，更无法有效回应未来社会对学科素养的多元需求。（剩余5144字）

试读结束

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