多向度：贯通儿童习作生活的“高架桥”

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语文教材以单元为单位，阅读和习作在语文要素的统领下有机地融为一体，彼此呼应。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对当下的习作教学既提出了新的要求，又带来了新的挑战。在新课标关于习作教学的表述中，“表达与交流”更深刻地显示出对语言运用的高度关注，贴近真实生活的语言表达将成为习作教学的核心旨归。（剩余3875字）

试读结束

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