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数学是小学阶段的基础学科，重在培养学生的数学思维。随着课程改革的推进，问题导学被广泛应用于数学课堂。教师通过具有层次性、针对性和启发性的问题，激活学生的思维，可以促进他们主动学习数学知识，训练数学技能，建构良好的知识体系，提升数学综合素养，实现全面发展。就问题导学模式在小学数学课堂中的应用进行积极的探索，旨在发挥问题的启智作用，促进学生深入思考，不断提升学生的思考力、辨析力和创造力。（剩余4567字）
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问题导学，让数学课堂更高效
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