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深度学习视角下，传统的教学方法已经难以满足小学科学教学的需求，而基于深度学习视角开展小学科学教学活动，更有助于发展学生的科学素养和科学思维，促进学生在学科领域的长远发展。从教学创新的角度出发，以深度学习为目标，探讨小学科学教学策略。
深度学习；小学科学；教学创新
田远飞（1988—），女，江苏省常州市武进清英外国语学校。（剩余5153字）
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深度学习视角下小学科学教学创新
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