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培智学校的学生因生理上的缺陷，在课堂学习中，知识接受程度和互动参与度的差别较大。在培智初中语文教学中应用个别化教学，有助于教师关注到每一名学生的学习和发展情况，促使培智学校的学生在智力、心理、兴趣爱好和自理能力等方面得到全面发展。基于此，分析个别化教学的特征以及培智初中语文个别化教学中的问题，从不同角度阐述个别化教学在培智初中语文教学中的实施策略。（剩余4828字）
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个别化教学在培智初中语文教学中的运用策略探析
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