指向思维能力培养的口语交际教学例析
思维能力是语文核心素养内涵的重要组成部分。在口语交际教学中，教师要改变传统的教学理念，从语文核心素养目标出发，在训练学生倾听与表达的同时重视思维能力的培养。比如，五年级上册第六单元口语交际以“父母之爱”为话题，要求学生就案例中父母表达爱的不同方式发表自己的看法，并联系自己的生活实际进行交流。在这样的口语交际中，学生有不同的思考与观点，教师可以组织学生开展一系列进阶式思辨活动，提升学生的思维能力。（剩余2312字）
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