小学语文单元整体作业的设计与实施

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随着新课标的实施和“双减”政策的推进，如何从单元整体角度来设计和实施语文作业，就成了一线教师需要正视并解决的重要课题。对此，教师需要认真学习相关理论与政策要求，明确单元整体视域下的作业设计需要提高学生的参与度、自主性，以聚焦语文核心素养为目标，围绕单元教学内容和学习主题、任务来把握单元整体作业设计的关注点，积极探索实施单元整体作业的有效方法与路径。（剩余2234字）

试读结束

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