在古诗词教学中渗透传统文化的策略

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在千年的文化长河中，古诗词犹如璀璨的明珠，熠熠生辉，古诗词不仅是语言的艺术，更是中华民族智慧和情感的结晶。小学语文课堂，承载着传承这一瑰宝的重任。通过古诗词的教学，学生能够穿越时空的藩篱，与古人对话，感受那份历久弥新的文化韵味。笔者以《题西林壁》为例，探讨如何在小学语文古诗词教学中巧妙融入传统文化，让学生在诗意的浸润中，悄然生根，茁壮成长。（剩余2737字）

试读结束

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