感知、体验、表达

——小学语文高年级情境教学的三阶梯

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情境教学是一种创新的教学方法，它将学习与多种情境相结合，通过多感官体验、情感模仿以及语言表达，促进学生更深入地理解文本，提高学习效果。在小学语文高年级的教学中，情境教学法是培养学生综合能力和创造能力的有效途径。本文深入探讨情境教学法的三个关键阶梯，包括丰富情境素材、强化模仿与代入，借助动作与语言，帮助教师更好地运用情境教学法，提升学生的语文素养。（剩余2055字）

试读结束

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