浅谈“分角色演一演”训练策略

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分角色演一演是统编教材在低年级故事类文本中安排的一种学习方式。与分角色朗读比，分角色演一演除了更强调角色意识外，还需要表演者具备演的能力，运用口头语言和肢体语言再现文本故事内容。可见，分角色演一演在语文教学中承载着独特的任务与目标，值得教师重视并认真组织实施，让学生在分角色演一演中获得语文综合学习能力的提升。（剩余2294字）

试读结束

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