民间故事单元情境创设教学探析

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统编教材五年级上册的民间故事单元以“了解课文内容，创造性地复述课文”“提取主要信息，缩写故事”为语文要素学习目标，对应“文学阅读与创意表达”学习任务群。教学时，教师要通过确定单元学习主题，创设真实情境并设计连贯的学习任务，引导学生在语文实践活动中体验与探究，使学生在民间故事单元学习中既欣赏了民间故事的魅力，又进行了有创意的表达。（剩余2068字）

试读结束

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