语文教学“梳理与探究”实践探析

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“梳理与探究”是新课标学段要求中提出的语文实践活动之一，与此前的课程标准表述比较，梳理是新提出的要求，探究虽然不新鲜但从来都不是与梳理配对的，所以将梳理与探究纳入小学语文教学中，必然会给教师带来新的研究课题，使教学产生新的变化。

一、把握梳理与探究目标

梳理与探究作为指向语文核心素养的学习实践活动，主要是学生通过对所学习的知识进行梳理使之系统化。（剩余1510字）

试读结束

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