谈高中语文古诗词教学中审美素养的培育
根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，审美素养是语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”的重要组成部分。从逻辑关系来看，审美与鉴赏往往相伴而生：审美是面向大众的基础能力，而鉴赏则是更高层级的审美活动，二者共同服务于审美创造。由此可见，审美素养在核心素养体系中具有奠基性作用。值得注意的是，相较于其他核心素养要素，审美素养本身又属于较高层次的能力，其以语言建构与运用等基础素养为依托，兼具综合性、情境性和主观性特征，正是契合当代高中生成长需求的重要素养。（剩余2534字）
