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初中生正处于认知与情感发展的关键期，这一阶段的想象力培养对于塑造其学习路径、激发创造潜能具有不可估量的意义。随着教育理念的革新，如何在教学中融入并强化想象力培养的元素，已成为教育理论与实践探索的重要议题。笔者深人剖析并阐述教学中促进学生想象力发展的有效策略与路径，力图为广大教师提供有力的实践案例。
一、课文精读，激发想象之源
精读是引领学生深人文本、启迪想象的起点。（剩余2253字）
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初中语文教学培养想象力“三路径”
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