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结构化教学是当前基础教育领域的热门话题之一。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中明确提出了“优化课程内容结构”的基本要求。相对于传统的教学而言,初中语文结构化教学的实施既符合新课标要求,又能赋予语文教学结构化特征[1]。梳理相关文献可以发现,关于初中语文结构化教学的文献较多,其中主要是从教师教学视角提出的观点与见解。(剩余2254字)
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初中语文结构化教学之生本解读
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