角色替代助力初中小说教学的尝试

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小说是文学创作中的重要体裁之一，也是初中语文教学的重要组成部分。然而，当前初中语文小说阅读教学存在一些普遍性问题：有的拘泥于传统讲授模式，有的则生硬套用新兴教学模式。实践证明，这些教学方式往往难以引导学生进行深度解读，导致学生无法真正领会小说的精髓。究其根源，关键在于未能准确把握小说教学中学生的角色定位[1]。（剩余2387字）

试读结束

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