优化高中语文说明文教学“三策略”

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说明文作为一种重要文体，主要通过说明的表达方式解说事物或阐明事理。然而，当前学生的说明能力普遍薄弱，这将对其未来的社会生活产生深远影响。在高中语文教学中，学生往往更偏爱记叙文一一因其生动的人物形象和跌宕的情节更具吸引力，相比之下，说明文则显得相对枯燥。事实上，教材中选编的每一篇说明文都是编者精心挑选的科学小品，兼具艺术价值和鉴赏价值。（剩余2358字）

试读结束

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