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语文作为沟通古今、连接心灵的桥梁，在初中教育体系中具有不可替代的重要地位。它既是语言技能的磨砺场，更是情感培育的沃土。然而，在应试教育的影响下，语文教学往往偏重于知识点的灌输和解题技巧的训练，忽视了对学生情感世界的深度挖掘与正面引导。随着教育理念的不断更新，我们越来越认识到：在语文教学中融入情感教育，不仅能够丰富教学内容，更能激发学生的内在学习动力，促进其人格的健全发展。（剩余2230字）
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初中语文教学中情感渗透的策略探索
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