探究情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用策略

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古诗词以其语言的优美、韵律的和谐以及思想的深邃，成为珍贵的文学宝藏。与现代白话文相比，古诗词的语言更为凝练，加之其创作年代的久远，使得初中生在理解上面临一定的挑战。情境教学法通过创造生动直观的场景，巧妙地激发学生的学习兴趣，缩短了学生与古诗词之间的距离，从而有效提高了学习的效率。

一、利用信息技术，拉近时空距离

信息技术日益发展，将其应用于语文教学中，能够整合多种学习资源，有效拓展学习空间，提升学习效率。（剩余2202字）

试读结束

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