高中语文教学中有机融入劳动教育例析

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2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称“指导纲要”），提出全面提高学生劳动素养的培养要求。高中语文统编教材为落实上述要求，以“劳动光荣”为主题在必修上册第二单元融人劳动教育的学习目标。这就要求教师在厘清劳动教育内涵的基础上，努力挖掘课文中所体现出的劳动教育资源，找准高中语文教学与劳动教育（以下简称“二者”）的衔接点与内在关联，让学生在学习过程中充分感受劳动的独特价值。（剩余2424字）

试读结束

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