肯定学生进步，永远比楸住过往重要

——《论语》蕴含的教育家精神对当代教学启示

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孔子是最早的教育家之一，也是最负盛名的教育家，享有“天纵之圣”“天之木铎”等美誉。从《述而》“子以四教：文、行、忠、信”可知，“立人”是其终极关怀和其教育家精神的特质。《论语》中的“教”与“育”，蕴含着先秦儒家教育哲学对现代教育家精神重构的本体论价值及教学启示，故需要仔细梳理和再认识。

一、“仁”的精神底蕴

《论语》蕴含的教育家精神，是以儒家“仁”之教育理念为伦理基底的教育体系。（剩余3644字）

试读结束

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