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在中华民族优秀传统文化宝库中，文言文犹如一颗璀璨的明珠，它是高中语文教材的核心内容之一。但现今的教学实践中，由于缺乏与日常生活紧密相关的语境，加之文言文固有的晦涩难懂特性，常常导致教学效果难以达到预期目标。因此，教师需在教学理念、策略和手段等多个维度上全面提高教学的有效性。当前，高中语文教学肩负着培养学生核心素养的重要任务，文言文教学亦应置于核心素养的框架内进行。（剩余2335字）
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