高中语文个性化阅读的引导策略

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摘要：个性化阅读教学理念符合新课标理念和素质教育的要求，体现了学生主体地位，是核心素养发展的重要助力。高中语文教学中，教师可以通过问题整合、多元评价等策略实施个性化阅读，让学生得以深入文本中理解文意，并获得个性发展。具体策略可以为：进行问题整合以调动学生个性阅读热情，突显学生主体以彰显学生个性阅读层次，发挥激励作用以促进个性阅读评价。（剩余2363字）

试读结束

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