高中语文跨媒介阅读与写作融合教学实践研究

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摘要：从理论层面认识跨媒介阅读与写作融合是实施具体教学的基础。教师要充分利用教材，结合学生的实际情形进行课程设计，从而发挥阅读与写作相互促进的作用。

关键词：高中语文；跨媒介阅读与写作；融合教学

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中提出了“跨媒介阅读与交流”学习任务群。（剩余2379字）

试读结束

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