单元整体教学视域下的《故乡》单篇教学策略

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摘要：本文旨在探讨单元整体教学视域下《故乡》的教学策略。笔者选取同类型文章《我的叔叔于勒》以及《孤独之旅》确立了中心主题“少年成长”，通过课前活动激发学生的兴趣和知识链接，通过文本深入解读促进学生对主题和文章内容的理解，通过跨文本探究活动发展学生的比较分析能力。

关键词：单元整体教学；教学策略；《故乡》

在以往的课堂教学中，很少将单篇作品放于整个单元的教学视域之下展开教学。（剩余2349字）

试读结束

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