飞架“教育戏剧”与“整本书阅读”的彩虹

——初中语文跨学科融合教学的实践

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摘要：教育戏剧能激发学生学习动力与情感共鸣，整本书阅读有助于提升学生的综合理解力和批判性思维能力。两者融合施教，可丰富语文课堂教学手段，激发学生学习活力，为跨学科教学提供了新视野。

关键词：教育戏剧；整本书阅读；初中语文活动；跨学科融合教学

教育戏剧把戏剧诸多元素和方法作为教学手段，通过师生共同创造课堂戏剧活动和戏剧实践，达到学习目标和教育目的[1]。（剩余3673字）

试读结束

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