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摘要:思维是能力的核心,也是议论文写作的核心。只有达到一定高度才能发现事物的特别之处,以形成个性化见解。议论文的写作实际上就是思维品质的培养过程,在教学中需要结合生活实际,以提升学生写作热情;需要借助有效策略,以培养学生的辩证思维;需要借助虚实结合,以提升学生的思维品质。面向学生,教师需要引导他们在学习的过程中养成独立思考以及自主质疑探究的良好习惯,这样才能够促进思维的纵深拓展。(剩余2377字)
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