巧设情境，任务驱动：核心素养视域下初中语文大单元教学

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摘要：在核心素养视域下，教师要关注学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面发展。大单元教学通过整合单元教学内容，明确单元主题，可以满足学生核心素养的发展需求，实现学科育人的宗旨。本文结合语文学科核心素养的主要内容，阐述了初中语文大单元教学的关键点，探索了实践教学策略。

关键词：初中语文；核心素养；大单元教学

伴随着课程改革的不断深入，初中语文课堂教学已经从传统的“灌输式”教学走向了“探究式”教学。（剩余2486字）

试读结束

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