新课改背景下高中诗歌教学探究
摘要：诗歌是中华传统文化的重要组成部分，教师要在传统文化视角下进行高中诗歌教学实践路径的探究。诗歌大都蕴含着深刻的哲理以及深厚的情感，必须经过反复诵读，才能触及表面字词之下的内涵和韵味。真正有效的诗歌教学应当有助于启发学生的思维，引导他们体会作者潜藏于其中的思想和情感。
关键词：高中语文；新课改；诗歌教学；教学探究
随着新课改的深入，高考诗歌鉴赏题型发生革新，包含三个典型特征：其一，关注作品形象，强化对语言以及表达技巧方面的鉴赏；其二，关注内容、思想以及主旨，能够针对作者观点、态度进行客观评价；其三，关注阅读、欣赏以及拓展等多项能力同步发展。（剩余2253字）