“泛在学习”对初中语文教学的价值探究

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摘要：初中语文课堂教学运用“泛在学习”模式，能将语文学习的进程拓宽到学生学习与生活的每一个角落，让学生充分体验到语文与生活的紧密关联，激活学生的学习意识，提升学生的学习品质，促进学生语文学科核心素养的发展，从而彰显语文学科的基础性地位。

关键词：初中语文；泛在学习；教学价值

任何学习都是在一定的时间与空间内发生的，当教师致力于课堂教学设计并强调“功夫在课堂”的时候，客观上就是在强调“课堂”的时空意义。（剩余2348字）

试读结束

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