核心素养指引下的初中语文课程育人探索

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摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》为当下的初中语文教学明确了教育指向，即语文学科教学的重心在于促进学生学科核心素养的全面发展。从课程视角来关注语文课程的育人价值，关键在于推动语文课程育人的内涵式发展。课程育人的根本途径，在于以教材为抓手，适度开发课程资源，努力促进学生的主体体验与主动建构，从而让学生在认知与情感并行发展的过程中，实现“五育”并举，进而落实立德树人的根本目标。（剩余2372字）

试读结束

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