指向核心素养的初中语文批注式阅读探究

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摘要：核心素养背景下的阅读教学应当注重学生的阅读体验，要充分体现学生在阅读中的主体建构者地位。运用批注式阅读不仅可以培养学生的阅读能力，更能够促进其核心素养的发展。语文教师要研读新课标，将语文学科核心素养的内涵要素作为教学指标，确保学生的“阅读”与“批注”形成相互促进的关系。

关键词：初中语文；批注式阅读；核心素养

阅读是语文教学的重要环节。（剩余2370字）

试读结束

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