任务群设计：指向创新思维培育的“思辨性阅读与表达”
摘要：“任务群”打开了学生的语文思辨性文本阅读的大门。在小学语文教学中教师要借助于“任务群”，引导学生的“思辨性阅读与表达”，从而萌发学生创新意识、培育学生创新思维、催生学生创新想象。“任务群”打开了学生的语文思辨性文本阅读的大门，对培育学生的文本质疑力、分析力及评价力等都具有十分重要的作用。
关键词：小学语文；任务群设计；创新思维
作为教师，不仅要引导学生认识、理解语文教材中的文本内容，更要引导学生主动质疑、反思和批判，这就是“思辨性阅读与表达”。（剩余2343字）