高中语文学习任务群的实施策略探究

——以“文学阅读与写作”学习任务群为例

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摘要：本文以“文学阅读与写作”学习任务群为例，探讨在落实高中语文学习任务群过程中，应注意从任务群内涵、单元文本的特征、单元学习任务、具体文本等方面开展教学，发展学生的语文学科核心素养。

关键词：文学阅读与写作；学习任务群；核心素养

学习任务群是一个全新概念，它关注语文的学科特征，注重学生学习方式的变化，是培养学生核心素养的突破口。（剩余1616字）

试读结束

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