探究“境脉”式教学在高中语文古诗词教学中的应用

——以《书愤》为例

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摘要：“境脉”式教学理念逐渐崭露头角，为高中语文古诗词教学提供了新的思路和方法。教师可以从教学导入、意境感知、知识脉络以及知识迁移这四个角度入手，在高中语文古诗词教学中应用“境脉”式教学。

关键词：高中语文；古诗教学；境脉式教学

“境脉”式教学重视建构知识的系统性、连贯性与情境性，强调知识传授时，让学生在特定的学习环境下，经过感知、经历与反思，达到深刻理解与灵活运用知识的目的。（剩余2352字）

试读结束

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