“大概念”统摄下的初中语文教学

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“大概念”不同于一般性的概念，“大概念”是学科本质的集中反映。“大概念”统摄下的初中语文教学，要求教师在语文教学中积极主动地提炼“大概念”、应用“大概念”、评价“大概念”。在初中语文教学中，教师要引导学生围绕“大概念”展开语文学习。教师先要引导学生提炼“大概念”，然后基于“大概念”创设“大情境”，设计“大问题”“大任务”，引导学生进行思考、探究。（剩余2696字）

试读结束

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