例谈低年级课文插图的运用策略

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低年级课文中的插图内容生动，形象直观，充满童趣，富有启发性，深受学生的喜爱。教学时，教师要把插图作为重要的教学资源，认真研读课文插图，读出、提取插图中的多方面信息，挖掘插图的内涵并适时运用到教学中，给学生营造图文结合的轻松愉悦的学习情境，引导学生主动走进文本，帮助学生理解文本内容，提升学生的语文素养。（剩余2469字）

试读结束

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