让古诗鉴赏在“三读”中走向深入

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古诗作为中华文化中的一颗明珠，具有独特的艺术魅力与深厚的文化底蕴。在高中语文教学中，教师引导学生对古诗进行鉴赏是十分重要的。在核心素养理念下，怎样有效开展古诗鉴赏教学活动，让学生在鉴赏美的过程中深刻认识并感悟古诗内涵是一个值得深入研究的问题。在教学中，教师引导学生进行品读、赏读和疑读，能够让他们对古诗的鉴赏走向深入。（剩余3134字）

试读结束

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