基于任务驱动的单元整体教学设计与实施

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“构建学习任务群，注重课程的阶段性与发展性”是新课标的最新理念，也是时代发展对教育教学方法革新的需求。在统编版初中语文教材中，无论是单元篇章页、阅读与习作，还是课后的习题（如阅读提示、积累拓展、读读写写），编者都为我们架构了一个相对完整的单元教学体系，如果我们掌握了这个教学体系，就能从更加宏观的角度来定位自己的学段教学、学期教学和单元教学，就能更好地落实整体育人的主题大单元教学理念。（剩余3724字）

试读结束

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