语文学科跨界：在情境教学中创造美好

新课标建议加强学科间的相互关联，开展不少于总课时10%的跨学科主题学习。语文是一门情境性很强的学科，该课程的跨学科教学旨在创设特定情境，增强学生的参与度，让学生在活动中体验语文知识的实际运用，激发学生的学习兴趣，使语文学习更加生动、具有感染力，从而提升学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，让学生在情感共鸣中感悟语文的魅力；将语文与其他学科知识相融合，帮助学生深入理解并整合不同学科的知识，这样可以更全面地理解语文知识在其他学科中的应用和意义，提高学习的情感投入度；跨学科的情境教学也是基于培养核心素养的需要，帮助学生培养跨学科思维能力，通过不同情境的设置，激发学生运用语文知识解决其他学科问题的能力，培养他们的批判性思维和创新能力。（剩余2205字）