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“随文识字”结合现代教育理论，以激趣减负为主渠道，把生字词放在特定的语言环境和具体的课文中来感知、理解和掌握，能较好地为学生营造出最佳的识字情境和氛围，不断提高汉字在学生头脑中出现的频率，大大地提高识字课堂教学的有效性。
一、把握特点，随文识字
（一）随文读准字音
每学一篇课文，读准字音是识字的首要环节。（剩余2991字）
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把握低段教学重点，夯实识字写字教学
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