任务驱动，打造生“动”课堂
——以文言文教学《河中石兽》为例
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法。教师精心设计教学任务，在课堂上开展探究式学习，使学生处于积极的学习状态，使他们不断地获得成就感，激发他们的求知欲望，从而培养独立探索、勇于开拓的自主学习能力。
《河中石兽》是清朝纪昀所写的一篇文言文小说。文章通过叙述寺僧、讲学家、老河兵寻找石兽的经历，揭示了凡是天下事，不能只知其一不知其二、主观臆断的道理。（剩余2711字）
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