构建初中英语阅读教学高效课堂的有效策略

摘 要：初中是学生学习英语知识的一个全新阶段，很多学生对于全新的环境、人际关系难以适应，于是出现厌学情绪。同时，教师教学手段的单一，也是导致上述问题的因素之一。本文从课前准备、课中交流、课后巩固、实践内容四个方面对高效课堂的构建展开探讨。

关键词：初中英语；阅读教学；高效课堂；有效策略

作者简介：李霞，合肥市第四十二中中铁国际城校区。（剩余4530字）

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