基于需求分析的高职专门用途英语校本课程开发研究

摘 要：需求分析是高职专门用途英语课程开发的基础，也是专门用途英语教学区别于大学通用英语教学的重要特征之一。高职院校专门用途英语校本课程开发，需要构建基于行业企业、教师和学生多位一体的需求分析框架，为设定课程目标、选取教学方法和开展课程评价提供科学的依据。

关键词：高职；专门用途英语；校本课程；课程开发

作者简介：黄新蓉（1985-），女，湖南食品药品职业学院，讲师，硕士，研究方向：高职专门用途英语教学。（剩余4601字）

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