新课标背景下小学英语单元整体作业设计的策略

打开文本图片集

摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对英语作业的设计提出了新的要求，也为英语作业设计提供了新的思路。教师要在新课标的背景下，基于单元整体教学设计，以提高学生做英语作业的兴趣和减轻学生作业负担为出发点，定目标、定内容，创新英语作业方式，给学生适时布置趣味性、层次性、实践性、探究性及拓展性等多样化作业，让作业形式和内容由单一变为多样，由低阶走向高阶，有效提高英语作业质量，充分发挥英语作业的育人功能，真正起到减负增效的目的。（剩余5035字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。