在小学英语对话课中培养学生思维品质的教学策略

——以人教版小学英语五年级下册Unit5“There is a big bed”Part B教学为例

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摘 要：思维品质作为英语学科核心素养的一个重要方面，是学生的必备品质，也是培养学生英语综合能力的必要条件。小学英语对话课是培养学生思维品质的重要途径。教师在教学中可通过巧用插图，启发逻辑思维；深度提问，训练辩证思维；创编对话，提高创新思维，培养学生思维品质，将思维训练充分融入英语教学中。

关键词：对话课；思维品质；小学英语

作者简介：平思慧（1995.08-），女，江西上饶人，厦门市海沧区教师进修学校附属学校，二级教师，硕士研究生，研究方向：英语学科教学。（剩余5766字）

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