大观念视角下的初中英语单元整体教学

摘 要：新课改背景下，初中英语教师不应该只是单纯地追求学生考试分数的提升，而要将目光放在学生英语综合能力的提升上，要充分体现教书育人的宗旨。本文对大观念以及单元整体教学的基本概念进行简要分析，对大观念视角下的初中英语单元整体教学策略进行了探究，以期使学生改变对英语学科的观感，促进学生英语核心素养得到发展。（剩余4441字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。