从“对学习的评价”到“为学习的评价”

——二年级下学期期末表现性评价探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

2021年8月30日，教育部就加强义务教育学校考试管理印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。通知明确提出：小学一、二年级不进行纸笔考试。“不进行纸笔考试”怎么实施评价？“表现性评价”再次成为热议焦点。于是，我们再次根据二年级下学期内容深研细磨“无纸化”测评——以表现性评价为主，搭建在生活化情境的基础之上，注重过程性学习的展示，指向学科核心素养和能力的彰显。（剩余3564字）

试读结束

目录
monitor