“看向”“看见”还是“看清”？

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课堂上，教师知道要“看”学生，然而这个“看”，大多只是“看向”，而不是“看见”。任务一、任务三的“读”，教师看学生都在读书，似乎没人开小差，这只是“看向”。什么是“看见”？看见小明、小新已坐端正，捧起书，看见小林捧着书但没有翻到要读的那一页……只有“看见”一个个的个体，才叫“看见”。那什么是“看清”呢？小明双手捧书，眼睛紧紧盯着课本；小新自由读，遇到卡顿会反复读三遍；小林呢，遇到“拦路虎”直接跳过或者“难字读半边”混读过去了……这就是“看清”。（剩余581字）

试读结束

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