“这样想象真有趣”习作教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

教学目标：

1.从“趣味故事会”的学习任务出发，选一种动物为主角，大胆想象，创编一个童话故事。

2.运用本单元阅读故事中利

用反差展开想象的方法，尝试在习作中将故事写得有趣。

3.能正确理解学习任务的角

色需要，合作学习，并自主修改习作，提升习作素养。

课时安排：2课时。

教学过程：

板块一   理解情境，在变中找反差

1.导入：最近我们一直在阅读童话故事、民间故事，这些故事充满想象和趣味，令我们着迷。（剩余2799字）

试读结束

目录
monitor